تُقدِّمُ أكاديميةُ الملكةِ رانيا لتدريبِ المعلمينَ وبالتعاونِ مع T4 للتعليمِ ملتقى المعلمينَ للتكنولوجيا في الشرقِ الأوسطِ عن بعدٍ في 10 مايو 2023 ضمنَ سِلْسِلةِ الملتقياتِ التي تعقدُهاT4 للتعليمِ حولَ العالمِ.
يهدف الملتقى إلى تعريف التربوي على كيفيةِ استثمارِ أدواتِ التكنولوجيا؛ لتعزيزِ التعلمِ وتبادلِ أفضلِ الممارساتِ في دمجِ التكنولوجيا في التَّعَلُّمِ والتعليمِ في أكبرِ حدثٍ سنويٍّ في مجالِ تكنولوجيا التعليمِ حولَ العالمِ.
ما يميّز هذا اللقاء هو مشاركة متحدثين من دول عربية مختلفة، حيث تمّ اختيارهم لمشاركة خبراتهم في الحلول التقنية ودمج التكنولوجيا في عملية التعليم، ومن ثم مشاركة هذه الخبرات مع مجتمع المعلمين، أما المعلمون المشاركون فسيكونون من الأردن، تونس، المغرب، لبنان، سوريا، فلسطين، العراق، عُمان، الإمارات العربية المتحدة، السعودية، قطر، الكويت.
أما مواضيع الجلسات فتتمحور حول إنشاء المحتوى الرقمي، والتخطيط للدروس باستخدام الأدوات التكنولوجية، وتحفيز ابداع الطلبة، إضافة إلى تقييم التعلّم وضمان سلامة المتعلم، أما شُرَكاءُ أكاديميةِ الملكةِ رانيا لتدريبِ المعلمينَ في الملتقى، فهم المَعْهَدُ التَّخصصيُّ للتدريبِ الِمْهِنِّي للمعلمينَ، والموجود في سلطنةُ عُمانَ، ومكتبُ التربيةِ العربيِّ لدولِ الخليجِ بالمملكةُ العربيةُ السعوديةُ، والاتحادُ الكُويتيُّ للمدارسِ الخاصةِ، إضافة إلى مِنَصَّةُ أعنابَ من المملكةُ العربيةُ السعوديةُ، ونقابة تكنولوجيا التربية من لبنان.
الجلسة الأولى: إنشاء المحتوى الرقمي الرائع
عامر عمر: 4 خطوات لتصميم الرسوم المتحركة والفيديوهات التعليمية بالذكاء الاصطناعي
إيناس الخالدي: إنشاء مكتبة رقمية لدعم الطلاب في تعلم اللغة العربية
ريما خرنوب: استخدام تطبيق Quizizz لتصميم أنشطة مبتكرة تسهل عملية التعلم وتحفز الطلاب على اكتساب المعلومات.
الجلسة 2: تخطيط الدرس باستخدام أدوات الإنترنت
إيمن مبارك: دور التكنولوجيا في تحفيز المتعلمين وتحسين العملية التعليمية
ياسمين سعادة: تحسين مهارات فهم القراءة باللغة العربية وتطوير مهارات التفكير عالية المستوى من خلال دمج التكنولوجيا و LEGO
أميرة بدوي: التخطيط لتوظيف التكنولوجيا في الفصول الدراسية لزيادة مشاركة الطلاب وضمان تعلمهم.
الجلسة الثالثة: تفعيل إبداع الطالب
ناصر بني عرابة: توظيف الواقع الافتراضي والواقع المعزز وتطبيقات الهولوغرام لتحفيز الإبداع لدى الطلاب
رنين بسيم: تفعيل استراتيجية التعلم المبني على اللعبة لتحفيز الإبداع لدى الطلاب وضمان إنجاز المهام
فرح أبو عطية: 5 خطوات عملية لتشجيع الإبداع لدى الطلاب: استراتيجيات وتطبيقات.
الجلسة 4: تقييم التعلم
خديجة عزتراوي: استخدام التطبيقات التكنولوجية لتقييم وقياس معرفة الطلاب ومهاراتهم العملية في التربية البدنية والرياضة
محمد الأيوب: تطبيق تقييم مخصص يساعد المعلمين على قياس تعلم الطلاب في بيئة ممتعة ومثيرة
سلافة يوسف: تقييم للتعلم في الفصول الدراسية الشاملة: تقييم يشمل جميع الطلاب.
الجلسة الخامسة: ضمان سلامة المتعلم
رنا دغلس: توظيف التكنولوجيا لخلق بيئة مدرسية آمنة
بدرية التعمري: إعداد الطلاب نفسياً والحفاظ على سلامتهم في حالة وقوع كارثة طبيعية من خلال تطبيق CoSpaces
سمية الخطيب: تطبيق مخصص لتدريب الطلاب على كيفية التصرف في المواقف الخطرة بطريقة جذابة وذات صلة.
أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلّمين: جسر ارتقاء بالتعليم
تأسست أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلّمين عام 2009 كمؤسسة غير ربحية تتبنّى رؤية جلالة الملكة رانيا العبدالله المعظمة للارتقاء بنوعية التعليم من خلال تمكين المعلّمين بالمهارات اللازمة، تعمل الأكاديمية بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم، وتقوم على توفير برامج تطوير مِهْنية مبتكرة ونوعية في الأردن والعالم العربي، وتستند إلى أفضل الممارسات والبحوث العالمية والعلمية التربوية، وووفّرت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين ما يزيد عن 90،000 فرصة تنمية مهنية للمعلمين والقيادات التربوية، حيث استثمرت منذ تأسيسها باستقطاب وبناء كادر أكاديمي متمرس ذو خبرة ومعرفة رفيعة مستفيدة في ذلك من شراكاتها مع الجامعات والمؤسسات العريقة في مجال التربية والتعليم، مما شكَّل خبرة نوعية تدمج أفضل الممارسات العالمية بالخبرات المحلية والإقليمية لتقديم برامج تنمية مهنية متميزة تواكب المعايير والممارسات العالمية وتلبي احتياجات المتدربين في مختلف المستويات في حياتهم المهنية والحقول المعرفية الأساسية، حيث تعمل على تمكين المعلّمين والقيادات التربوية في الأردن والمنطقة العربية بالمعرفة والمهارات والكفايات اللازمة للتأثير إيجابياً على الأجيال الناشئة من المتعلمين، برؤية واضحة وهي التميّز في تقديم برامج إعداد وتطوير المعلمين والقيادات التربوية في الأردن والمنطقة العربية، واستثمرت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين منذ تأسيسها باستقطاب وبناء كادر أكاديمي متمرس ذو خبرة ومعرفة رفيعة مستفيدة في ذلك من شراكاتها مع الجامعات والمؤسسات العريقة في مجال التربية والتعليم، مما شكَّل خبرة نوعية تدمج أفضل الممارسات العالمية بالخبرات المحلية والإقليمية لتقديم برامج متميزة تواكب المعايير والممارسات العالمية وتلبي احتياجات المتدربين في مختلف المستويات في حياتهم المهنية والحقول المعرفية الأساسية.